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Disseny i desenvolupament d'exams a partir d'eines de web semàntica

2011

La Web Semàntica no és una proposta de futur. És una realitat. Davant del creixement caòtic de recursos i l'absència d'una organització clara del web actual, la web semàntica advoca per classificar, dotar d'estructura i anotar els recursos amb semàntica explícita processable per màquines. En aquest article presentem els resultats d'una investigació realitzada a la Universitat de Múrcia pel grup TECNOMOD i el GITE, que de manera multidisciplinar hem abordat l'aplicació d'un programa semàntic denominat OeLE en una assignatura virtual de la Titulació de Pedagogia. Es va dissenyar un entorn d'avaluació en xarxa compost pel programa OeLE i un sistema de consulta del feedback que OeLE proporciona…

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Scientific studies on writing in second language learning (2005-2017)

2019

Este artículo revisa críticamente las líneas temáticas que desde 2005 hasta 2017 se han publicado sobre Second Language Writing (SLW) con el objetivo de presentar un análisis de las tendencias predominantes en las publicaciones indexadas en SCOPUS. Como metodología de estudio se ha procedido a la selección de aquellas contribuciones que han recibido 60 citas o más. De la revisión de literatura científica realizada se concluye que son tres las líneas de investigación mayoritarias: el proceso de composición o redacción del texto escrito; la retroalimentación que el docente ofrece al aprendiz; y la escritura en línea de una L2. Las conclusiones señalan la necesidad de profundizar en la investi…

Expresión escrita; segundas lenguas; líneas temáticas; composición textual; retroalimentación; escritura multimediaCollaborative writingsegundas lenguasSecond language writingPoint (typography)Study methodologyScopusLibrary scienceGeneral MedicineLíneas temáticascomposición textualSegundas lenguasLlengua segona Adquisicióretroalimentaciónlíneas temáticasExpresión escritaPsychologyEscriptura Ensenyamentescritura multimedia
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